成长教育

华人家长热点议题之六——怎样和孩子谈钱?
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来源: 悟空孙

儿子5、6岁的时候,如果他吵着要买什么玩具而我们说没钱,他就会告诉我们去墙上的机器里取;他8岁的时候,我们添了一辆新车,他看着我填写一张万元支票,忍不住问:“爸爸,这支票是哪儿来的?”

我随口答道:“在银行订的啊。”

“那这本支票要多少钱呢?”

“这一本大概5快钱吧。”

“酷!”他按耐不住兴奋马上脱口而出:“花5块钱就能在支票上想写多少钱就写多少钱啊!”

在孩子最初的观念中,“钱”是从天上掉下来的,怎样和孩子谈钱,让他们对金钱有个正确的认识,从而建立起最基本的工作—报酬、财富—管理之间的关系,这也是儿童教育中的一个重要环节。

孩子一般到了上学的年龄就开始对钱有了大概的了解,虽然他们知道钱是要靠父母工作挣来的,但是他们不知道父母的钱包是有限的。这个时候,让他们明白不是想要的都可以用钱买这样一个概念非常重要。“不,我们买不起”,不管事实是否如此,这句话要让孩子理解。

到了10岁左右,孩子进一步了解了钱的作用,开始会希望有自己的零花钱。给不给零花钱,往往是家长们的困惑。

我认为,不给孩子零花钱但没有原则的满足孩子所有的购物要求是错误的,而给孩子零花钱却不加以指导监控也不可取。那么用什么方法给孩子零用钱又让他们明白挣钱、花钱的道理和理财的方法,是处理孩子零用钱的关键。

不少华人家长学西方人的做法,把孩子的零用钱和做家务挂钩:洗一次碗五毛钱、整理一次房间一块钱、割一次草5快钱……。其实真正重视教育,文化水准较高的洋人并不赞成这样做。把孩子的零用钱和家务一一对应挂钩,实际上是把孩子和父母的关系金钱化、商业化,孩子看不到自己在家庭中的责任和义务,养成一切向钱看的错误思想。

我的建议是,可以定期给孩子零花钱,告诉他们:爸爸妈妈认真工作得到报酬,你们在家做好有责任感的家庭成员也有回报。但做家务,整理自己的房间是应该履行的义务,和报酬没有关系。报酬和家中的生活表现有关,所以孩子的零花钱也不是一尘不变的,定下一个基数后,可根据表现好坏上下浮动。

那么孩子有了零花钱应该如何管理呢?去银行开设一个帐户当然是好办法,但家长一定要能随时监控,孩子决不能随心所欲的乱花。

我的基本理念是,孩子有了零花钱之后,一切和学习有关的花销仍然由父母支付,但除此之外,孩子就应该自己负责了。比如去年买的手表你不喜欢了,那你自己买;为你准备的午饭你嫌不好吃,自己花钱买pizza;同学生日会要送现金?摸摸自己口袋再决定,反正就那么点钱,自己学会管理吧。

有些东西在父母看来没有必要,可孩子非买不可。比如眼下时髦的电脑游戏或电子产品,新产品、新型号层出不穷,孩子觉得同伴一有,自己也要有。一律不给孩子买,让他们“落伍”不是好办法,对他们自信心的建立也不利。那孩子想买,自己的钱又不够怎么办?

儿子说想要一个ipod touch,去年刚买的ipod已不时新了。于是我坐下来和他谈心:“ipod touch是不错,我也想要,我还想把这台老式的电视换成42寸液晶超薄型的,可是我们银行账户上只有5000块钱了,这个月要付你们的中文课,钢琴课,房子、汽车、水电、柴米油盐都要钱,你说ipod比这些哪一项更重要”

“我可以自己挣,但是一下子挣不来那么多啊!”儿子也叹苦经。

“没关系,你想到要去挣就好。这样,我们make a deal(订一个协议),你每挣一块钱,我加倍付你一块,只要你努力,一个暑假你一定会有足够的钱买ipod。”

“好,我一到15岁就去找工作!”

问题解决了。我虽然最终还是会贴一笔钱进去,但这比起白送给他要有意义得多。

和孩子谈钱,有时不仅仅是在嘴上,还要让孩子参与到家里的财政管理上。我有位朋友从小就把家里的收支情况一五一十的和孩子交待清楚,孩子明白家里的花消,体会父母挣钱的艰辛,所以从来都不胡乱开口要这要那。

和孩子谈钱也应该和谈性一样直白公开透明,孩子也就不会把花钱看成是一

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佚名